Schulwohl.net | Freude am Lernen

Gemeinsam steigern wir das Wohlbefinden

Initiative Schul.Wohl

Was wollen wir erreichen? Wir wollen das Wohlbefinden an Schulen stärken!

Wer steht dahinter? Schul.Wohl ist eine Initiative des Landeselternverbandes Vorarlberg.

Was hat uns zu dieser Initiative bewogen? In unserer täglichen Arbeit entdecken wir immer wieder bestehende und neue Projekte, Initiativen und Ansätze, die bereits heute den Menschen in seiner Ganzheit erfassen und Beiträge liefern, durch die das Wohlbefinden steigt.

Die Mut- und Möglichmacher*innen

Hinter jedem Projekt und jeder Organisation stehen begeisterte Menschen, die mit viel Herzblut und Hirnschmalz mitbewegen und mitgestalten.

(Mit einem Klick auf einen Namen erfahren Sie mehr zur jeweiligen Person)

Bertram Strolz

Akademie für Positive Psychologie

Heidi Achammer

Suchtprävention

Ingrid Teufel

Lerngemeinschaft 15

Martin Wolf

Landeselternverband Vorarlberg

Miriam Comploj

Landeselternverband Vorarlberg

Robert Pakleppa

wesentlich sein

Thomas Dietrich

koje

Veronika Geiger

Familienverband Vorarlberg

Aktuell im Schul.Wohl-Fokus

Unsere Plattform wächst beständig und wir freuen uns über Angebote, Projekte und Impulse, die zeigen, wie der Lebensraum Schule mitgestaltet werden kann. Im Kleinen wie im Großen. Hier, was uns gerade besonders inspiriert …

Gemeinsam stark werden

19.Mai 2020, Heidi Achammer, SUPRO

Fortbildung für Lehrer*innen der Österreichischen Arbeitsgemeinschaft Suchtvorbeugung
c/o Institut für Suchtprävention
www.supro.at

Wiedereinstiegsmodul Plus

27.Mai 2020, Heidi Achammer, SUPRO

Fortbildung für Lehrer*innen der Österreichischen Arbeitsgemeinschaft Suchtvorbeugung
www.suchtvorbeugung.net/plus

Schul.Wohl-Projekte mit Herz

An dieser Stelle sammeln wir all jene Initiativen, Programme, Aktionen, Ansätze und Erkenntnisse, die aus unserem Schul.Wohl-Netzwerk bereits zur Umsetzung kommen.

So wie das Netzwerk, wächst auch die Themenvielfalt!

Angebot	Schulstufe	Alter	Zielgruppe	Kontakt
Elternvorträge Digitale Medien und Erziehung stärken zum Angebot		Kindesalter	Eltern	SUPRO
Elternvorträge Suchtprävention zum Angebot		Jugendalter	Eltern	SUPRO
Gemeinsam stark werden zum Angebot	Volksschule	6 - 10 Jahre	Pädagog*innen	Heidi Achammer SUPRO
Gesund aufwachsen zum Angebot	Volksschule	6 - 10 Jahre	Pädagog*innen	Heidi Achammer SUPRO
Lebenskompetenzprogramm "plus" zum Angebot	Unterstufe	10 - 14 Jahre	Pädagog*innen	Heidi Achammer SUPRO
Mobbing Prävention zum Angebot	alle Schultypen im Pflichtschulbereich	Alle Altersstufen im Pflichtschulbereich	Schüler*innen	Elfriede Böhler Koordinationsstelle Mobbing

Auch Gänseblümchen machen Freude!

Zuweilen sind es gerade vermeintliche Kleinigkeiten, die Großes bewirken. Sei es eine Wohlfühl-Couch im Schulgebäude, ein „pädagogischer Tag“, eine bauliche Veränderung oder so viel anderes mehr. Uns interessiert an dieser Stelle brennend, welche kleinen Schritte in Ihrem, deinem Schulumfeld Positives bewirken. Es müssen nicht immer Lilien und Rosen sein – wir freuen uns auch über ein Gänseblümchen da und ein Vergissmeinnicht dort!

Kontakt

Schul.Wohl, eine Initiative des Landeselternverbandes Vorarlberg

Anfragen richten Sie bitte direkt an das Landeselternbüro

Steinebach 18 | A-6850 Dornbirn | Tel. +43 (0)5572 206767 | office @ levv.at

Impressum | Datenschutz

Bertram Stolz

Institut Strolz OG

Akademie für Positive Psychologie
Institut Strolz OG
Brofinga 4
A-6822 Satteins

info@akademie-pp.at
https://www.akademie-pp.at

Was bedeutet für dich Schul.Wohl?

Schul.Wohl bedeutet für mich die weitere Implementierung des Wohlbefindens im gesamten Bildungssystem und damit im gesellschaftlichen Zusammenleben. Die zentralen Begriffe für Wohlbefinden sind positive Erlebnisse, Stärken der Stärken, Resonanz, Erfolge und Sinn.
Eine Bildung für das Leben fördert Autonomie, Urteilsvermögen und Mut.

Wie wichtig ist das Wohlbefinden in der Schule für mich persönlich aber auch im Kollektiv?

Die Implementierung des „Wohlbefindens“ als zentraler Begriff aus dem Forschungsgebiet der Positiven Psychologie erfordert auch im Bildungsbereich einen Paradigmenwechsel zu vollziehen und führt uns schrittweise weg von der gewohnten Fehlerkultur – vom „nicht können“ zum „noch nicht können“ und somit zum menschlichen Wachsen. Um gute Leistungen erbringen zu können, benötigen Kinder – und wir alle – ein wohltuendes und an den Stärken orientiertes Lernklima.
Dieser positive Klimawandel wird von uns allen getragen und führt die Gesellschaft zum Aufblühen.

Warum ist es für dich wichtig, die Plattform Schul.Wohl zu unterstützen und wie könnte diese Unterstützung aussehen?

Im Rahmen meiner Tätigkeiten als Psychotherapeut, als Organisations- und Schulentwickler und Gründer der Akademie für Positive Psychologie möchte ich immer Teil von Gemeinschaften sein, die sich um das Menschliche in der Welt kümmern. Es gilt sich zu äußern, sich zu verbinden und zu kooperieren.

Birgit Walch

Geschäftsführerin
Landeselternverband Vorarlberg

birgit.walch @ levv.at

Was bedeutet für dich Schul.Wohl?

Ich konnte in den letzten Jahren immer wieder erleben, was durch Vernetzung und Austausch alles entstehen kann. Deshalb bedeutet mir diese Plattform sehr viel. Dort wird sichtbar gemacht, welche Personen schon in Initiativen und Projekten tätig sind und es können neue Ideen und gemeinsame Kooperationen entwickelt werden, oder auch nur Projekte übernommen werden.

Wie wichtig ist das Wohlbefinden in der Schule für mich persönlich aber auch im Kollektiv?

Das Wohlbefinden in der Schule ist für mich sehr wichtig und ich glaube, dass wir es noch steigern könnten, indem wir die Schule nicht nur als reine Fächer-Wissensvermittlung sehen würden. Es gehören Zeitkontingente (Werteinheiten) für Lebenskompetenzvermittlung, Klassenrat, Schulfach Glück, Gesundheitsthemen, digitale Kompetenz, Mobbingprävention, Lernen Lernen, uvm. in den Stundenplan mit eingebaut, am Besten in verschränktem Unterricht.

Warum ist es für dich wichtig, die Plattform Schul.Wohl zu unterstützen und wie könnte diese Unterstützung aussehen?

Mir ist eine gelebte Schulpartnerschaft auf Augenhöhe sehr wichtig, Feedback, Transparenz und gelingende Kommunikation können dazu beitragen. Die Beziehung von Eltern, Lehrer*innen und Schüler*innen wird dadurch gestärkt und trägt zum Wohlfühlen an der Schule bei.

Ich werde weiterhin die Menschen und Institutionen vernetzen und Möglichkeiten für gemeinsamen Austausch und Dialog organisieren. Mitarbeit in AG im Land, bei Schule im Aufbruch und beim österreichweiten Eltern-Zusammen-Arbeits-Projekt.

Mag.^a Dr.ⁱⁿ Brigitta Amann

Abteilungsleiterin Präs/4
Schulpsychologie – Schulärztlicher Dienst
Bildungsdirektion Vorarlberg
Josef-Wolf-Platz 2
A – 6700 Bludenz

05552/63863
brigitta.amann @ bildung-vbg.gv.at
www.bildung-vbg.gv.at

Was bedeutet für dich Schul.Wohl?

Schulwohl bedeutet für mich, was der Name schon nahelegt: Schule als Ort, an dem auf das Wohl eines jeden geachtet wird. Nicht nur als Schlagwort, sondern als gelebte Praxis, mit größter Aufmerksamkeit und professionellem Tun.

Wie wichtig ist das Wohlbefinden in der Schule für mich persönlich aber auch im Kollektiv?

Wohlbefinden hat nichts mit „Kuschelpädagogik“ zu tun. Wohlbefinden ist einerseits Voraussetzung für jedes Lernen, aber auch an sich eines der wichtigsten Grundbedürfnisse eines jeden Menschen, welches wesentlich durch das soziale Miteinander bestimmt wird. Und erst wer gelernt hat, persönliches Wohlbefinden ernst zu nehmen, kann auch kollektives Wohlbefinden als gesellschaftlichen Wert leben.

Ich selbst beginne jeden Morgen damit, mein Befinden in meditativer Form zu erkunden, ein erster Schritt…

Warum ist es für dich wichtig, die Plattform Schul.Wohl zu unterstützen und wie könnte diese Unterstützung aussehen?

Um das Wohl der Schule im Fokus zu behalten und mit Leben zu erfüllen, braucht es die Beteiligung aller in Kooperation, über die Professionen hinweg, die sich gegenseitig bereichern. Der Auftrag meines Berufes „Schule als Lebensraum zu gestalten“, als leitende Schulpsychologin und meine Berufung, decken sich hier in großartiger Weise.

Mag. Daniel Scheyer

Weitblick GmbH
Im Hag 16b
6840 Götzis

daniel.scheyer@mitweitblick.org
www.mitweitblick.org

Was bedeutet für dich Schul.Wohl?

Schul.Wohl bedeutet für mich, den Lebensraum Schule so zu gestalten, dass möglichst jedes Kind gerne zur Schule geht, sich gut aufgehoben fühlt und genügend Möglichkeiten zur Förderung individueller Interessen und Stärken erhält.

Wie wichtig ist das Wohlbefinden in der Schule für mich persönlich aber auch im Kollektiv?

Die Berücksichtigung des Wohlbefindens, ist nicht nur für den schulischen Lernerfolg von Bedeutung, sondern auch eine wesentliche Voraussetzung für gesundes, selbstbestimmtes und erfülltes Leben. Die Frage, in was für einer Gesellschaft wir zukünftig leben wollen, hängt maßgeblich davon ab, wie wir unseren Kindern begegnen und was wir ihnen für ihr späteres Leben mit auf den Weg geben. Das Bemühen um ein gutes Miteinander ist dabei wesentlich.

Warum ist es für dich wichtig, die Plattform Schul.Wohl zu unterstützen und wie könnte diese Unterstützung aussehen?

Die Plattform Schul.Wohl ermöglicht es, die vielen Initiativen und Projekte engagierter Menschen, die sonst so oft im Verborgenen bleiben, sichtbar zu machen. In diesem Sinne bietet die Plattform eine gute Möglichkeit, sich zu inspirieren und zu vernetzen. Gemeinsam bewegen wir mehr!

Dr. Daniela Gau

Professorin für Soziale Kompetenz am Gymnasium Schillerstrasse Feldkirch
Engagement in der Herzensbildung
Beraterin und Entwicklern in der Ermutigungspädagogik
Forschung in der Lern- und Neurodidaktik

daniela.gau @ schule.at
www.dgau.at

Was bedeutet für dich Schul.Wohl?

Schul.Wohl bedeutet für mich eine Begegnung und ein Unterricht zum Wohle der neugierigen Schüler*innen, der kreativen, engagierten Lehrer*innen, der offenen Eltern, den mutigen Direktor*innen im gegenseitigen ehrlichen Austausch mit innovativen Unterrichtsfächern, Bereitschaft und Mut zur Veränderung an neuen Lehrplänen und neuen anerkannten Fächern, die zum Wohle aller dienen.

Wie wichtig ist das Wohlbefinden in der Schule für mich persönlich aber auch im Kollektiv?

Ich bin glücklich, wenn ich das Leuchten meiner Schüler*innen in den Augen sehen, wenn sie Freude am Unterricht haben und einfach ein Gespür dafür haben, was sie im Moment brauchen.

Wenn das Wohlbefinden an der Schule stimmt, ist das ganze Schulteam zufrieden (Lehrer*innen, Schüler*innen, Eltern, Direktor*innen).
Glückliche Lehrer*innen können ihre innere Haltung an ihre Schüler*innen im Unterricht gut weitergeben. Und zufriedene Schüler*innen lernen lieber, verstehen besser warum sie lernen und sind motivierter. Durch das Wohlbefinden verändert sich in weiteren Kreisen auch das Kollektiv.

Warum ist es für dich wichtig, die Plattform Schul.Wohl zu unterstützen und wie könnte diese Unterstützung aussehen?

Für mich ist das Wohlwollen und die Herzensbildung ein persönliches Anliegen, ein innerer Wunsch.

Als Lehrerin, Entwicklerin und Autorin im Bereich der Ermutigungspädagogik kann ich Ideen und Impulse in der Plattform Schul.Wohl einbringen und möchte es gerne im Unterricht noch viel mehr mit den Schüler*innen praxisnah umsetzen. Es wäre schön, wenn uns als Lehrer*innen in Zukunft mehr solche Stärkungsfächer wie bsp. das Wahlpflichtfach „Soziale Kompetenz“ zur Verfügung stehen.
Solche Fächer, die eine wichtige Schlüsselqualifikation für das spätere Leben und den späteren Beruf der Schüler*innen darstellen (Kommunikationskompetenz, Talentemanagement, Gesundheit und Soziales, etc.)

Mag. Doris Simma

Koordinatorin
„Ich als Kind – Der Bregenzerwald lässt kein Kind zurück“

doris.simma @ regiobregenzerwald.at
www.ichalskind.at

Was bedeutet für dich Schul.Wohl?

Schul.Wohl bedeutet für mich, dass sich v.a. Schüler*innen dort wohlfühlen, wo sie lernen, sich entwickeln und einen Großteil ihrer Zeit verbringen. Schul.Wohl betrifft aber genauso Lehrer*innen und Eltern und sollte in der Gemeinschaft dieser 3 Gruppen gelebt werden.

Wie wichtig ist das Wohlbefinden in der Schule für mich persönlich aber auch im Kollektiv?

Wenn wir es schaffen, dass Schulen Orte sind, wo unsere Kinder gerne hin gehen, wo sie merken, dass sie in ihren Stärken und Talenten gesehen und gefördert werden, dass gegenseitiger Respekt gelebt und das Verbindende über das Trennende gestellt wird, ist das von unvorstellbarem Wert. Für jeden Einzelnen, für die Gesellschaft – in der Gegenwart und vor allem für die Zukunft.

Warum ist es für dich wichtig, die Plattform Schul.Wohl zu unterstützen und wie könnte diese Unterstützung aussehen?

Beruflich engagiere ich mich für das Projekt „Der Bregenzerwald lässt kein Kind zurück“ der Regio Bregenzerwald. Aus dieser Perspektive, aber auch privat, ist mir das Schul.Wohl ein großes Anliegen. In unserer Region sind wir immer wieder auf der Suche nach guten Kooperationen, um unser Anliegen, möglichst kein Kind zurück zu lassen, in konkreten Maßnahmen umzusetzen. Ich biete mich gerne als Drehscheibe für Ideen in diesem Bereich an und kann auf ein gut gewachsenes Netzwerk von Menschen aus den Bereichen Bildung, Gesundheit, Soziales, Wirtschaft, Politik, Verwaltung und Ehrenamt zurückgreifen.

Elfriede Böhler MA

Mobbing-Koordinationsstelle

0664/8861 9001
mobbing@bildung-vbg.gv.at

Was bedeutet für dich Schul.Wohl?

Jede*r muss angstfrei in die Schule gehen können. Schule als sicherer Ort für ALLE.

Wie wichtig ist das Wohlbefinden in der Schule für mich persönlich aber auch im Kollektiv?

Sensibilisieren und aufklären: „Mobbing“ wird derzeit inflationär verwendet, deshalb hier die Definition nach AGJ-Fachverband für Prävention und Rehabilitation in Freiburg

MOBBING ist

das wiederholte und systematische Herabwürdigen anderer,
das der Befriedigung eigener Bedürfnisse dient, insbesondere nach Macht und Ansehen,
in der Gruppe eine positive Resonanz findet,
vom Opfer nicht allein beendet werden kann und
den Werterahmen der Gruppe verändert.

Verletzungen in Menschenrechte verwandeln

Ich verletze niemanden mit Worten oder Gesten!
Ich tue niemandem körperlich weh!
Ich achte das Eigentum der anderen!

Wichtig zu vermitteln: Du bist okay, so wie du bist. Das Problem hat der/die Täter*in.

Warum ist es für dich wichtig, die Plattform Schul.Wohl zu unterstützen und wie könnte diese Unterstützung aussehen?

Bei Mobbing ist die Traumatisierung sehr hoch. Menschen erfahren eine tiefe Verletzung, lachen nie wieder wie früher, deshalb muss Mobbing erkannt und gestoppt werden.

Bei einem Konflikt geht es um die Sache, nicht die persönliche Schädigung. Es herrscht ein relatives Gleichgewicht der Kräfte. Mit einer Streitschlichtung kann der Konflikt beigelegt werden.

Beim Mobbing gibt es Gehässigkeiten, Demütigungen, Psychoterror, das System der Schikane. Mobbing kann nur von Erwachsenen beendet werden.

Die Mobbing-Koordinationsstelle unterstützt durch Beratung, Begleitung, Angebot von Workshops und Sozialtraining zur Mobbingintervention.

Mag. Eva Jambor

Programmleitung Jedes Kind stärken und Jugend stärken
IFTE – Initiative for Teaching Entrepreneurship

projects @ evajambor.com
www.ifte.at

Was bedeutet für dich Schul.Wohl?

Schul.Wohl bedeutet für mich das Schaffen einer Lernumgebung, die Raum gibt für Resonanz (= In-Beziehung- Sein), die Kinder wachsen lässt und Individualität zulässt. Schul.Wohl bedeutet für mich, dass alle am Schulprozess Beteiligten dafür sorgen, dass Schule zu einem solchen Lernort wird.

Wie wichtig ist das Wohlbefinden in der Schule für mich persönlich aber auch im Kollektiv?

Die Positive Psychologie hat fünf Parameter definiert, die alle für unser Wohlbefinden unerlässlich sind: positive Emotionen, Engagement, Beziehungen, Sinn und Erfolge. Das Leben hat mir gezeigt: fehlt eines davon, fehlt ein wichtiger Bestandteil zum Wohlbefinden. Das gilt für mich für Schule, Alltag und Beruf …

Warum ist es für dich wichtig, die Plattform Schul.Wohl zu unterstützen und wie könnte diese Unterstützung aussehen?

Unsere ganzheitlichen Lernprogramme stärken die Potenziale von Kindern und Jugendlichen und fördern nachweislich ihre Eigeninitiative und ihren Unternehmergeist. Die kreativen Lernunterlagen stellen wir auf unseren Plattformen kostenfrei zur Verfügung: www.jedeskindstärken.at und www.jugendstärken.at

Band 1 unserer 4-bändigen Reihe für Volksschulkinder JEDES KIND STÄRKEN sowie Band 1 der 4-bändigen Reihe für Jugendliche JUGEND STÄRKEN (ab der Sekundarstufe I) basieren zur Gänze auf Erkenntnissen der Positiven Psychologie. Die vielen Übungen können täglich einen kleinen, aber wirksamen Beitrag zum Schul.Wohl leisten – das zeigt die langjährige Erfahrung von Ingrid Teufel, der Autorin der Bände.

Heidi Achammer BA

Mitarbeiterin Suchtprävention
Stiftung Maria Ebene – SUPRO
Am Garnmarkt 1
6840 Götzis

Heidi.Achammer @ mariaebene.at
www.supro.at

Was bedeutet für dich Schul.Wohl?

Mit Schul.Wohl verbinde ich ein angstfreies Klima, das von Wertschätzung, Toleranz, Interesse getragen wird und das ganzheitliches Lehren und Lernen ermöglicht. Die Freude am Lehren, Lernen und Mitgestalten ist spürbar und alle Beteiligten – Schüler*innen, Lehrkräfte, Schulleitung und Eltern fühlen sich an der Schule wohl und werden mit ihren Bedürfnissen wahrgenommen. Außerdem stehen Raum und Zeit zur individuellen Potenzialentwicklung- und förderung zur Verfügung.

Wie wichtig ist das Wohlbefinden in der Schule für mich persönlich aber auch im Kollektiv?

Das Wohlbefinden in der Schule ist für mich persönlich sehr wichtig.. In der Schule wird der Grundstein für lebenslanges Lernen und für das Gesundheitsverhalten gelegt. Bildung und Gesundheit gehen Hand in Hand. Lernen geht weit über die kognitive Wissensvermittlung hinaus. Es geht darum Kinder in der Entwicklung ihrer Lebenskompetenzen und in ihrer ganzheitlichen Gesundheit zu fördern, damit sie konstruktiv mit den Herausforderungen des Lebens umgehen lernen. Gleichzeitig gilt es, die Lehrkräfte und Schulleitungen in ihrer verantwortungsvollen Aufgabe wertzuschätzen und zu unterstützen.

Warum ist es für dich wichtig, die Plattform Schul.Wohl zu unterstützen und wie könnte diese Unterstützung aussehen?

Sowohl beruflich als auch privat ist es mir ein Anliegen das Schul.Wohl zu unterstützen. Ich finde es wichtig, dass mit der Plattform Schul.Wohl die unterschiedlichen Angebote sichtbar gemacht werden, um einerseits „Doppelgleisigkeiten“ zu vermeiden, andererseits Kooperationen zu fördern. Als Mitarbeiterin der SUPRO Gesundheitsförderung und Prävention geht es mir vor allem darum, Kinder und Jugendliche in ihren Lebenskompetenzen zu stärken, damit sie zu gesunden, verantwortungsbewussten Persönlichkeiten heranwachsen können. Mit unseren Programmen und Projekten wie „Gemeinsam stark werden“ für die Volksschule, „Gesund aufwachsen in Vorarlberg“ für KIGA und Volksschule sowie mit „Plus“ für die Sekundarstufe 1 befähigen wir Pädagoginnen und Pädagogen, damit sie präventiv und gesundheitsfördernd in der Lebenswelt Schule tätig werden können. Außerdem bieten wir Elternabende zu unterschiedlichen Themen wie z.B. „Digitale Medien“, „8 Sachen, die Erziehung stark machen“, „Wie schütze ich mein Kind vor Sucht?“ etc an.